Ксенія Уранова

Перший раз потрапила до Польщі в 2005 році, в рамках культурно-історичного обміну, під час якої вона працювала на Мазурах, реалізуючи проекти з археології та фотографій.

Довгий час займалася творчою фотографією, брала участь у багатьох виставках, зокрема, у Росії, Німеччині, Італії, США, Литви. Після присудження престижної нагороди "Молодий фотограф Росії 2007 року" і стипендії Польського Національного центру культури проходила стажування в Лодзинської Школі Кінематографії.

Потім почала працювати у варшавському Фонді "Археологія Фотографії", де займалася знайденими фотографіями (зі своїм архівом в цій області, в 2013 році брала участь у виставці на фото фестивалі в Лодзі). Результатом роботи в ФАФ стала її робота у книзі фотографії і візуальної соціології . В той же час вела семінари з процесів графічного-фотографічного типу Ціанотипія.

Ксенія також є  дизайнером візерунків і орнаментів, створює вручну, розроблені раніше симетричні мандали. Нещодавно виконувала замовлення для польсько-англійської компанії, що виробляє дорогоцінні хустки (натхнених царськими, російськими зразками).

У зв'язку зі своєю другою пристрастю, якої є музика, вона приймала участь у різних майстер-класах та індивідуальних заняттях і наткнулася на власний курс. Вирушила в подорож по грецького Криту, де зосередилася на навчанні гри на музичних інструментах перського, індійського, турецького та грецького походження, а також на роботі з колективом, що виконує традиційну критську музику.

Кінцевою точкою, однак, виявилися рамочні барабани, на яких Ксенія вчилася грати у майстра, який живе в Ізраїлі - Зохара Фреско (він в даний час також учасником музичного проекту Możdżer Trio).

Наступним кроком у кар'єрі Ксенії була школа гри на рамочних барабанах, яку вона заснувала в Калінінграді. В даний час веде діяльність того ж профілю в Варшаві - це перша школа, навчання грі на цих інструментах в Польщі. Концепція установи ґрунтується на вивченні ритмічних традицій, Орієнтальної музики, техніки гри на персидських музичних інструментах  (зокрема, на рамочних барабанах) розкритті особистого творчого потенціалу через гру, використання голосу і руху,  імпровізації учасників, синхронізації і розвитку координації тіла (що мають терапевтичні властивості).